Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 7 класу з теми Кисень

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

Тема 2. Кисень

Учень/учениця:

   називає склад молекул кисню, оксидів, якісний та кількісний склад повітря;
   наводить приклади оксидів, реакцій розкладу і сполучення; приклади   маркування небезпечних речовин;
   описує поширеність Оксигену у природі; історію відкриття кисню, його фізичні властивості;

   розрізняє процеси горіння, повільного окиснення, дихання, реакції розкладу і сполучення;

   характеризує хімічні властивості кисню;

   пояснює суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, колообігу Оксигену; сутність закону збереження маси речовин, рівнянь хімічних реакцій    аналізує умови процесів горіння та повільного окиснення;

   обґрунтовує застосування кисню;

   складає рівняння реакцій: добування кисню з гідроген пероксиду; кисню з воднем, вуглецем, сіркою, магнієм, залізом, міддю, метаном, гідроген сульфідом;

   використовує лабораторний посуд для добування (з гідроген пероксиду) і збирання кисню;

   визначає наявність кисню дослідним шляхом;

   оцінює роль кисню в життєдіяльності організмів, роль озону в атмосфері, вплив діяльності людини на чистоту повітря;

   дотримується запобіжних заходів під час використання процесів горіння;

   дотримується інструкції щодо виконання хімічних дослідів та правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті.